天津幼儿大脑开发-「多图」

多数父母将早教定义为-过早地学习外语、识字、背古诗

说起智力开发，多数父母时间想到的是早教，它指的是人从出生到小学以前的启蒙教育，研究发现，0~7岁是-脑发育快的时期，如果此时能结合儿童生理、心理特点，给予正确的教育，就能加速智力的发展，为以后的学习奠定基础。多数父母将早教定义为-过早地学习外语、识字、背古诗，其实是存在认知误区的，这种只是简单的记忆模仿，-大脑去识记，并不能代表智力和能力，把握好语言、智能、体能、感官等培养才是早教的重点，这样比较符合孩子的身心发展规律。

家长可以经常给孩子设置一些情景问题、假设性的问题,培养孩子养

家长可以经常给孩子设置一些情景问题、假设性的问题，培养孩子养成多思考的习惯。学习是锻炼大脑的一种-方式。家长要鼓励孩子每天保持学习状态，不断拓展自己的知识面。而学习方式可以多种多样。例如，阅读、听名家-的有声音频、参观展馆、绘画、亲子游戏、家庭讨论会等等。调动多种感官参与思考和记忆。这不仅能让大脑留下更多的回忆线索，还能促进不同脑区的协调发展。

运动可以帮助孩子增强体质

阅读可以-的-力丰富，同时增进语言表达能力，培养高情商，从而激发出-的交际能力，与小伙伴愉快的相处，变得越来越自信，同时阅读也可以培养孩子独立思考的能力，处理问题不慌不忙，勇敢。运动可以帮助孩子增强体质，促进身体发育，而更重要的一点是，孩子多进行肌肉运动、平衡协调运动、触觉运动等等可以丰富大脑神经，。

大脑电子活动的有规律震动会与记忆一起对大脑的细胞造成影响

很多研究人员为了了解人体的大脑的复杂程度就对比做了一台机器。但是大脑并不是机械能比拟的，因为它其中蕴含了大量的化学物质，它的每个细胞都在发生着变化，这跟计算机的运转方式是完全不同的。一些人认为，大脑电子活动的有规律震动会与记忆一起对大脑的细胞造成影响。由于大脑的资料越来越详细，科学家明白了大脑将不同的记忆分别装在大脑的不同的区域之中，并且不同的区域有着不同的感知。